の

принадлежность, связь двух существительных

Нейтральная форма

Хотите добавить эту грамматику в повторения?Завести аккаунт

Фуригана:

Структура

N1 + の + N2N1 определяет N2: 私の本 — «моя книга»
N + のбез второго существительного: 私のです — «это моё»

Подробно

の связывает два существительных: первое описывает второе. Чаще всего это принадлежность, как русский родительный падеж: 私の本ほん «моя книга», 田中たなかさんの車くるま «машина Танаки».

Но の шире, чем «чьё»: она строит любые связки «какой именно»:

происхождение: 日本にほんの車くるま «японская машина»;
категория: 日本語にほんごの先生せんせい «учитель японского»;
место: 東京とうきょうの大学だいがく «университет в Токио».

Порядок всегда один: сначала уточнение, потом главное слово. В русском наоборот: «книга брата» → 兄の本ほん (дословно «брата книга»).

Если главное слово и так понятно, его можно опустить: これは私のです «это моё» (подразумевается «моя вещь»).

Нюансы

Цепочки из нескольких の — нормальное явление: 私の母の車くるま «машина моей мамы». Читайте слева направо, постепенно уточняя.
Русскоязычные часто пропускают の между существительными: «*日本語にほんご先生せんせい» — неверно, нужно 日本語にほんごの先生せんせい.
Между прилагательным и существительным の НЕ нужна: 高い本ほん, а не «*高いの本ほん».

Примеры30

これは私わたしの本ほんです。
Это моя книга.принадлежность
それは田中たなかさんの傘かさです。
Это зонт Танаки-сана.принадлежность
日本にほんの車くるまは高たかいですか。
Японские машины — дорогие?происхождение
山田やまださんは日本語にほんごの先生せんせいです。
Ямада-сан — учитель японского.категория
兄あにの会社かいしゃは東京とうきょうにあります。
Компания моего брата находится в Токио.принадлежность
この傘かさは私わたしのです。
Этот зонт — мой.без второго существительного
あれは大学だいがくの図書館としょかんです。
Вон то — университетская библиотека.связь «чей/какой»
母ははの料理りょうりはおいしいです。
Мамина готовка — очень вкусная.принадлежность
友達ともだちの家いえは大おおきいです。
Дом моего друга — большой.принадлежность
これは誰だれのかばんですか。
Чья это сумка?вопрос «чей?»
あの人ひとは私わたしの友達ともだちです。
Тот человек — мой друг.принадлежность
東京とうきょうの地下鉄ちかてつは速はやいですね。
Токийское метро — быстрое, правда?место
父ちちの時計とけいはとても古ふるいです。
Папины часы очень старые.принадлежность
このノートは彼女かのじょのです。
Этот блокнот — её.без второго существительного
これは英語えいごのテキストです。
Это учебник английского.категория
学校がっこうの先生せんせいはとても親切しんせつです。
Учитель из нашей школы очень добрый.место
妹いもうとの部屋へやはきれいですか。
Комната младшей сестры чистая?принадлежность
そのペンは先生せんせいのですか。
Эта ручка — учителя?без второго существительного
駅えきの近ちかくにカフェがあります。
Рядом со станцией есть кафе.место
山田やまださんの電話でんわ番号ばんごうを知しっていますか。
Вы знаете номер телефона Ямада-сана?принадлежность
この音楽おんがくは韓国かんこくのバンドです。
Эта музыка — корейской группы.происхождение
私わたしの母ははの名前なまえはマリアです。
Имя моей мамы — Мария.цепочка の
あの白しろいかばんは誰だれのですか。
Чья та белая сумка?вопрос «чей?»
子供こどものおもちゃが床ゆかにあります。
На полу лежат игрушки ребёнка.принадлежность
この写真しゃしんは去年きょねんの夏なつです。
Эта фотография — с прошлого лета.время
彼かれは音楽おんがくの学生がくせいです。
Он студент музыкального факультета.категория
姉あねの自転車じてんしゃを使つかってもいいですか。
Можно воспользоваться велосипедом старшей сестры?принадлежность
この映画えいがはフランスのです。
Этот фильм — французский.происхождение
図書館としょかんの本ほんを返かえしましたか。
Вы вернули книгу в библиотеку?принадлежность/место
これは私わたしの兄あにのコートです。
Это пальто моего старшего брата.цепочка の

Примеры сообщества

добавляют пользователи

Примеров от сообщества пока нет. Будьте первым — форма ниже.

Примеры сообщества — это пользовательский контент. Администрация сайта не отвечает за их содержание и не модерирует их перед публикацией. Сообщайте о нарушениях, если что.

Сравнить с похожими

AI объяснит разницу между の и выбранной конструкцией.

Следующая конструкция

がпоказатель субъекта

の